Zu Besuch in Leipzig Stötteritz
Sommerliche Workshop-Tage an der Neuen Nikolaischule
Code statt Kreide im DigiMoK
Vom 21. bis 29. Mai waren wir an der Neuen Nikolaischule zu Gast – mit einem klaren Fokus: Programmieren. Bei sommerlichen Temperaturen tüftelten Schülerinnen und Schüler aus den fünften und achten Klassen mit viel Neugier an Code, probierten Neues aus und entwickelten eigene Ideen. In unseren praxisnahen Workshops wurde schnell deutlich: Der Einstieg ins Programmieren ist zugänglicher, als viele denken und eröffnet zahlreiche Möglichkeiten in unserer digital geprägten Welt. Die Offenheit der Schülerinnen und Schüler und die Neugier auf die Technik machten die Woche für uns zu einem echten Highlight!
Kreatives Coding mit Smart Home-Twist
In den Smart Home-Workshops wurden die Kinder selbst zu Coding-Experten! Ziel war es, Thermometer zu programmieren, die anschließend direkt draußen auf dem Schulhof getestet wurden. In Teamarbeit entstand funktionierender Code, der Temperaturdaten auslas. Danach ging es an die Challenge: Wo ist der kälteste und wo der wärmste Ort auf dem Schulhof? Ausgestattet mit den selbst programmierten Thermometern erkundeten die Gruppen das Gelände, verglichen Messwerte und diskutierten ihre Ergebnisse. So wurde Programmieren greifbar und sinnvoll – Technik nicht nur am Bildschirm, sondern als Werkzeug, um die eigene Umgebung besser zu verstehen.
Mit der Turtle zum Kunstwerk
Ein weiteres Highlight war der TurtleCoder‑Workshop. Hier stand die kreative Seite des Programmierens im Mittelpunkt. Schritt für Schritt lernten die Schülerinnen und Schüler, wie sie mit einfachen Befehlen Formen, Muster und ganze Bilder entstehen lassen können. Was den TurtleCoder so besonders macht: Erfolgserlebnisse kommen schnell, und gleichzeitig sind der Fantasie kaum Grenzen gesetzt. Die Mischung aus Logik, Kreativität und direktem visuellem Feedback sorgte für viel Motivation und sichtbare Freude am Coden – ein Workshop, der zeigt, dass Programmieren nicht trocken, sondern richtig lebendig sein kann.
